4月10日下午，由教育部职业教育发展中心主办、我校承办的“人工智能时代教师数字能力提升专题培训班（第二期）”在职业技能综合培训基地208教室开班。教育部职业教育发展中心主任林宇，我校党委书记苗宁礼，党委副书记、校长王晖，党委委员、副校长许志良，学校相关职能部门、二级学院负责人和教师代表，以及来自8省9市的135名职业院校骨干教师出席开班仪式。仪式由王晖校长主持。

林宇主任作开班动员讲话，并以“‘十五五’开局的职业教育”为题作主旨报告。他从宏观层面，结合职业教育的规模、贡献、升学与就业等相关数据介绍了当前职业教育的基本情况，围绕“夯实基础，全面发力”的总体思路，阐述了“十五五”开局职业教育的发展形势与重点任务。林主任强调，未来职业教育需要重点关注五个方面：一是专业结构优化，着眼服务国家战略和区域经济社会发展，及时调整专业布局；二是产教融合深化，充分发挥政府与市场双重作用，做到能力互补、边界清晰；三是教学条件提升，建好专业、课程、教材、师资等现代职业教育体系“新基建”；四是学生成长赋能，不仅要为学生提供多元发展通道，还要赋予学生可持续发展能力；五是关注产业贡献，提升技术服务水平和产业贡献度。王晖校长指出，林主任的报告既有宏观视野，又有微观落点；既有形势判断，又有方法指导。希望大家认真领会，学以致用。

苗宁礼书记代表学校致辞，感谢教育部职教发展中心的信任、支持，欢迎学员前来学习。他介绍了学校近年的办学思路和概况，以及响应人工智能发展大趋势，在人工智能应用总体布局和助学、助教、助研等方面的主要举措与成效。他指出，立足技术变革和教育政策背景，用好“人工智能”这一关键变量，提升教师数字能力，既是落实国家教育数字化战略的必然要求，也是每位教育工作者必须答好的时代课题，鼓励学员积极识变应变求变，主动、深入学习人工智能理念、技术，并将所学转化为推动教育教学改革的实际行动，共同为职业教育高质量发展注入新活力。

本期培训以“理论引领—工具实操—场景融合—创新应用”的主线进行系统设计，通过专题报告、技能实操和现场观摩等形式开展，旨在帮助教师提升数字化教学与创新能力，助力职业教育高质量发展。（文/继续教育学院，图/党委宣传部）